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Hi. I'm the new guy.

2014/12/03 at 08:16AM by Charlie

Hello everyone. My name is Charlie and I am the new teacher at Gibson School. I will be mostly teaching in Nakai but sometimes I'll be in Orio. I'm looking forward to meeting you all.

About me. I'm British - I come from England. I have one brother and one sister. I studied Japanese at Cardiff University in Wales and for one year in Kitakyushu University. I'm very interested in Japanese culture. よろしくお願いします!

While I was studying the other day, I found this writing by Peter Frankl. I think he has some good ideas about studying so I will share them with you here. Enjoy!

 

らくらく学習術 By Peter Frankl

 

先ほど、外国語を学ぶときには翻訳してはいけないと言いましたが、それは相手と会話をするときの話です。そのさいに頭の中で翻訳するのはいけないのですが、本を読んでいるときに理解できない単語を調べることはぜひとも必要です。読んでいるときはかならず辞書で調べるべきです。全体の意味があるていどわかる場合、人間はだいたい楽をすることが多く、わからない単語の意味を調べようとしません。そして、その単語が四回も五回も出てくると、どうも気になってついに調べることになります。

ところが、それは大損なのです。なぜかというと、最初に調べておけば、二回目に出てきたとき、三回目、四回目、五回目は復習になって、その単語を覚えてしまえたのです。五回目にはじめて調べたら、復習のチャンスを四回もなくしたことになります。だから、ぼくはわからない単語を全部調べながら三週間弱でこの本を全部読みました。そのあいだにわかならかった単語を1000語以上も単語帳に書いて、ほとんど覚えてしまいました。

勉強の成果はけっして勉強した時間に比例して身についていくのではありません。勉強をはじめたときには、単語が身についていくのがわかるのですが、そのあとは長い平らな時期がきます。多くの人はその時期がきて、勉強しているのに全然進歩が感じられないので、「あぁ、ぼくはだめだ。外国語の勉強は向いていない。」とか、「自分には才能がない」と思うのです。そう心の中であきらめてしうと、いくら勉強してもあまり進歩はありません。

そうではないのです。しばらく平らな時期がきて、それを越せば一段とうまくなるのです。ジグゾーパズルをしている時を思い出せば、イメージとしてわかると思います。いろいろな部分が小さな塊になってきているのですが、つながりがつかない。ところが、一カ所でも橋渡しができると、一気に大きな塊ができます。また別の部分もつながって塊になり、こうして全体ができあがっていきます。

 

同じように、いろいろな単語や表現が、ばらばらと記憶の中にあったものが、一段とうまくなることができるのです。それからまたしばらく進歩がなくて、また一段とうまくなる。これのくりかえしなのです。



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